軍事論壇丨加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)

加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)

■杜立平 趙澤夏

引 言

全面加強(qiáng)新時(shí)代新征程軍事理論工作，建設(shè)中國特色現(xiàn)代軍事理論體系，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)是題中之義。軍事訓(xùn)練理論體系，是軍事訓(xùn)練的理性認(rèn)識(shí)按照內(nèi)在邏輯相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)原則構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。我軍在裝備技術(shù)水平落后條件下，歷經(jīng)苦難磨煉不斷發(fā)展壯大，重要的就在于創(chuàng)新運(yùn)用先進(jìn)軍事理論。邁上新征程，我們所面臨困難的復(fù)雜程度前所未有，迫切需要加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)，引領(lǐng)訓(xùn)練實(shí)踐高質(zhì)量發(fā)展。

軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)的地位作用

國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，軍事理論現(xiàn)代化是重要組成部分。作為中國特色軍事理論體系建設(shè)的重要方面，軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)在國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程中具有不可替代的重要作用。

探索訓(xùn)練規(guī)律，引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng)新。理論研究的根本任務(wù)和全部價(jià)值，在于探索規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律指導(dǎo)實(shí)踐。理論研究的思想深度、學(xué)理厚度，決定現(xiàn)實(shí)對(duì)策的科學(xué)性、系統(tǒng)性，沒有理論作指導(dǎo)，實(shí)踐就會(huì)陷入盲目。當(dāng)前，我軍軍事訓(xùn)練步入轉(zhuǎn)型升級(jí)新階段，智能技術(shù)、網(wǎng)信體系深刻改變作戰(zhàn)、訓(xùn)練方式，理論研究肩負(fù)著比以往任何時(shí)候都更為艱巨的創(chuàng)新任務(wù)。軍事訓(xùn)練理論研究，必將在探索規(guī)律、預(yù)測發(fā)展、支撐變革方面，發(fā)揮前所未有的重要作用。

整合理性認(rèn)識(shí)，完善知識(shí)體系。人們只要從事軍事訓(xùn)練活動(dòng)、思考軍事訓(xùn)練問題，都或多或少會(huì)產(chǎn)生關(guān)于軍事訓(xùn)練的理性認(rèn)識(shí)。這種自然產(chǎn)生的理性認(rèn)識(shí)，往往是離散的、零碎的，很難清晰昭示軍事訓(xùn)練創(chuàng)新的方向。建設(shè)軍事訓(xùn)練理論體系的過程，實(shí)質(zhì)是吸收整合零散認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)理論體系科學(xué)化、系統(tǒng)化的過程。這個(gè)過程中，不僅需要重新審視零散認(rèn)識(shí)，作去粗取精、去偽存真處理，而且需要將散珠碎玉串聯(lián)整合，完成各方面認(rèn)識(shí)的分門別類組裝，保證理論體系的內(nèi)在協(xié)調(diào)、完整統(tǒng)一。

提升思維層級(jí)，培育創(chuàng)新人才。推進(jìn)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系，迫切需要培養(yǎng)造就一大批信息化智能化訓(xùn)練人才，引領(lǐng)我軍軍事訓(xùn)練勇毅前行。建設(shè)軍事訓(xùn)練理論體系，要在歷史回顧中深化對(duì)已有知識(shí)的學(xué)習(xí)理解，在前瞻探索中破舊立新、推陳出新，既強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和能力、培養(yǎng)信息化智能化訓(xùn)練思維，也深化理論認(rèn)知、培養(yǎng)信息化智能化人才。把這個(gè)過程走深走實(shí)，就能為軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展提供更有力的人才支撐。

支撐學(xué)科建設(shè)，繁榮軍事科學(xué)。軍事訓(xùn)練學(xué)是軍事學(xué)的一級(jí)主干學(xué)科，對(duì)繁榮發(fā)展中國特色軍事科學(xué)具有重要輻射促進(jìn)作用。軍事訓(xùn)練學(xué)的建設(shè)發(fā)展，離不開學(xué)科理論和組織體系的健全完善。建設(shè)軍事訓(xùn)練理論體系，繁榮發(fā)展具有我軍特色的訓(xùn)練理論，直接為軍事訓(xùn)練學(xué)學(xué)科建設(shè)提供豐厚基礎(chǔ)、豐富營養(yǎng)。隨著深入研究引領(lǐng)變革的軍事訓(xùn)練理論，人們也會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到訓(xùn)練理論服務(wù)練兵備戰(zhàn)的戰(zhàn)略價(jià)值。這種理念認(rèn)識(shí)的深化提高，將促使人們更加積極主動(dòng)地加強(qiáng)軍事訓(xùn)練學(xué)教研隊(duì)伍及其領(lǐng)導(dǎo)管理體系建設(shè)。

軍事訓(xùn)練理論體系的內(nèi)容框架設(shè)計(jì)

軍事訓(xùn)練理論研究包含基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用對(duì)策研究兩大范疇。基礎(chǔ)理論研究重在揭示原理機(jī)理，應(yīng)用對(duì)策研究重在探索方法路徑。但僅從基礎(chǔ)、應(yīng)用維度區(qū)分，不足以清晰展示軍事訓(xùn)練理論體系框架?？紤]軍事訓(xùn)練的政治屬性和層次性、多樣性，參考軍委機(jī)關(guān)明確的軍事理論內(nèi)容體系架構(gòu)，可以區(qū)分政治引領(lǐng)、普遍指導(dǎo)、層次領(lǐng)域、支撐服務(wù)等，構(gòu)建多維并列的軍事訓(xùn)練理論體系框架，并據(jù)此推進(jìn)建設(shè)發(fā)展。

政治引領(lǐng)理論。軍事訓(xùn)練理論既是知識(shí)體系，也是意識(shí)形態(tài)，以獨(dú)特價(jià)值取向反映軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨和本色。我軍是中國共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志。加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)，應(yīng)當(dāng)把政治引領(lǐng)作為首要和靈魂突出出來，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，運(yùn)用習(xí)近平強(qiáng)軍思想所蘊(yùn)含的軍事觀和方法論，深刻總結(jié)黨指導(dǎo)軍事訓(xùn)練的內(nèi)涵特征、基本規(guī)律、總體要求，豐富發(fā)展黨指導(dǎo)軍事訓(xùn)練的理論成果，為軍事訓(xùn)練實(shí)踐提供根本遵循，始終保持軍事訓(xùn)練的正確方向。

普遍指導(dǎo)理論。軍事訓(xùn)練學(xué)和軍事訓(xùn)練體制、內(nèi)容、方法、管理、保障理論，從全局上研究軍事訓(xùn)練及其構(gòu)成要素的特點(diǎn)規(guī)律、建設(shè)發(fā)展，對(duì)軍事訓(xùn)練實(shí)踐具有普遍指導(dǎo)價(jià)值。加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)，應(yīng)當(dāng)從揭示一般規(guī)律的需要出發(fā)，研究軍事訓(xùn)練普遍指導(dǎo)理論，加強(qiáng)全局上的抽象思考，認(rèn)清軍事訓(xùn)練及其構(gòu)成要素所處的狀態(tài)和階段，找準(zhǔn)發(fā)展方向和趨勢。研究掌握軍事訓(xùn)練普遍指導(dǎo)理論，不僅有利于加強(qiáng)軍事訓(xùn)練宏觀統(tǒng)籌、戰(zhàn)略謀劃、科學(xué)指導(dǎo)，而且有利于把握趨勢更好地觀察分析具體的訓(xùn)練問題，探索符合軍事訓(xùn)練發(fā)展規(guī)律的解決辦法。

層次領(lǐng)域理論。全軍軍事訓(xùn)練，由基礎(chǔ)訓(xùn)練、合成訓(xùn)練、聯(lián)合訓(xùn)練，以及后勤訓(xùn)練、裝備訓(xùn)練、國防動(dòng)員訓(xùn)練等不同層次和領(lǐng)域的軍事訓(xùn)練活動(dòng)共同組成。解決特定軍事訓(xùn)練活動(dòng)的特殊問題，必須在全局研究、總體研究基礎(chǔ)上，深入研究各層次各領(lǐng)域軍事訓(xùn)練活動(dòng)的特殊規(guī)律。沒有全局上的普遍指導(dǎo)理論的研究，就不能很好地認(rèn)識(shí)整個(gè)軍事訓(xùn)練的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、演進(jìn)趨勢，不能有效解決軍事訓(xùn)練戰(zhàn)略管理的理論支撐問題;沒有各層次各領(lǐng)域軍事訓(xùn)練活動(dòng)的針對(duì)性研究，不僅不能真正認(rèn)識(shí)各層次各領(lǐng)域軍事訓(xùn)練活動(dòng)的特殊性，也不能在具體的軍事訓(xùn)練實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用普遍指導(dǎo)理論。

支撐服務(wù)理論。軍事訓(xùn)練歷史研究、專業(yè)術(shù)語研究、學(xué)科建設(shè)研究、技術(shù)運(yùn)用研究，以及外軍軍事訓(xùn)練研究等，所產(chǎn)生的理論成果，不能直接用于指導(dǎo)我軍軍事訓(xùn)練，但對(duì)軍事訓(xùn)練理論創(chuàng)新具有重要的支撐服務(wù)作用。加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)，應(yīng)當(dāng)著眼夯實(shí)理論創(chuàng)新根基，加強(qiáng)支撐服務(wù)理論研究，以清晰翔實(shí)的史論成果支撐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、規(guī)律揭示，以嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的術(shù)語體系規(guī)范理論表達(dá)，以健全完善的學(xué)科建構(gòu)促進(jìn)知識(shí)整合，以集約高效的技術(shù)路徑促進(jìn)科技強(qiáng)訓(xùn)，助力多出快出高質(zhì)量軍事訓(xùn)練理論成果。

加強(qiáng)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)的措施

我軍軍事訓(xùn)練的實(shí)踐步伐從來沒有停止過，軍事訓(xùn)練理論創(chuàng)新步伐也從來沒有停止過，但軍事理論體系建設(shè)機(jī)制、力量、方法等方面還存在不少短板弱項(xiàng)，迫切需要采取針對(duì)性措施優(yōu)化完善。

完善創(chuàng)新機(jī)制。制度機(jī)制對(duì)理論體系建設(shè)的影響具有根本性、全局性、長期性。應(yīng)當(dāng)優(yōu)化統(tǒng)籌職能，健全訓(xùn)練管理部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)之間以及與相關(guān)部門間的協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)整體設(shè)計(jì)、歸口部署、協(xié)調(diào)推進(jìn);健全充分體現(xiàn)各方面貢獻(xiàn)實(shí)際價(jià)值的協(xié)作制度，促進(jìn)機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校等協(xié)同攻關(guān)，走深走實(shí)需求牽引、研用結(jié)合的創(chuàng)新路子;健全科研成果共享機(jī)制，建立具有吸引力的成果匯集制度，打造富有生命力的成果共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新相互借鑒、相互促進(jìn)，推動(dòng)先進(jìn)成果及時(shí)向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化。

凝聚創(chuàng)新力量。人才質(zhì)量決定創(chuàng)新質(zhì)量。軍隊(duì)參加訓(xùn)練活動(dòng)的人數(shù)眾多，但不等于訓(xùn)練理論研究隊(duì)伍規(guī)模宏大，更不等于訓(xùn)練理論研究具有人才比較優(yōu)勢。從軍事訓(xùn)練在戰(zhàn)斗力建設(shè)中的突出地位出發(fā)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化訓(xùn)練理論創(chuàng)新成果質(zhì)量管理，多出快出高質(zhì)量優(yōu)秀成果;強(qiáng)化訓(xùn)練理論創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，讓更多優(yōu)秀人才接受培養(yǎng)、脫穎而出;強(qiáng)化創(chuàng)新成果激勵(lì)表彰的頻次與數(shù)量，讓理論創(chuàng)新貢獻(xiàn)獲得應(yīng)有的尊重，吸引更多力量主動(dòng)參加訓(xùn)練理論研究，共同推進(jìn)理論體系建設(shè)。

發(fā)展創(chuàng)新方法。軍事訓(xùn)練理論研究，既有理論研究的一般特點(diǎn)，也有軍事實(shí)踐的特殊要求。應(yīng)當(dāng)緊跟科技前沿，積極探索符合訓(xùn)練理論創(chuàng)新規(guī)律的科學(xué)方法，促進(jìn)軍事訓(xùn)練理論體系建設(shè)。在研究范式方面，加強(qiáng)跨學(xué)科多元化融合，建設(shè)訓(xùn)練模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)研究與理論研究相結(jié)合、定性分析與定量分析相補(bǔ)充;在數(shù)據(jù)支撐方面，加強(qiáng)訓(xùn)練數(shù)據(jù)建設(shè)運(yùn)用，匯聚部隊(duì)鮮活數(shù)據(jù)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能技術(shù)提高分析處理能力，保障訓(xùn)練理論創(chuàng)新需求;在學(xué)術(shù)交流合作方面，搭建高層次學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，拓寬研究視野、深化研究層次，實(shí)現(xiàn)推出高質(zhì)量成果與培養(yǎng)高水平人才的良性互動(dòng)。