第81集團(tuán)軍某旅探索小特專業(yè)集約化組訓(xùn)模式——
打破建制集中訓(xùn) 互學(xué)互教共提高
■楊鵬飛 解放軍報(bào)記者 韓成
“工兵排的優(yōu)秀率提高了13%,工兵連的優(yōu)秀率提高了10%……”看著手中的成績(jī)單,第81集團(tuán)軍某旅作戰(zhàn)保障科李參謀高興地告訴記者,最近一段時(shí)間以來(lái),通過旅里探索的集約化組訓(xùn)模式,合成營(yíng)與兵種營(yíng)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),小特專業(yè)成績(jī)進(jìn)步明顯。
這一改變,要從幾個(gè)月前說起。
在一次任務(wù)中,該旅合成營(yíng)工兵排整體表現(xiàn)不佳,只有下士許歡帶領(lǐng)的破障二組發(fā)揮正常。事后復(fù)盤,許歡坦言,自己曾在兵種營(yíng)工兵連學(xué)習(xí)鍛煉,得到了其專業(yè)骨干的傾心幫帶。合成營(yíng)黨委一班人聞之深受啟發(fā),立即與各兵種營(yíng)協(xié)商,選派更多專業(yè)骨干前去跟訓(xùn),同時(shí)邀請(qǐng)兵種營(yíng)的技術(shù)能手到營(yíng)里輔導(dǎo)授課。
這一做法取得了不錯(cuò)的成效。在訓(xùn)練中,合成營(yíng)小特專業(yè)組訓(xùn)更加系統(tǒng),官兵的專業(yè)水平也有明顯提升。不僅如此,在不久后的一次對(duì)抗訓(xùn)練中,合成營(yíng)的工兵排與兵種營(yíng)的工兵連互為對(duì)手,前者的表現(xiàn)明顯強(qiáng)于后者。
這一結(jié)果引發(fā)官兵熱議,有人直呼“教會(huì)徒弟餓死師傅”,有人認(rèn)為兵種營(yíng)工兵連幫教兄弟單位花費(fèi)了過多時(shí)間精力,反而耽誤了自己。對(duì)此,工兵連韓連長(zhǎng)不以為然。深入分析對(duì)抗過程,他發(fā)現(xiàn),連隊(duì)官兵在處置特情方面扣分較多,面對(duì)“敵情”時(shí)工程作業(yè)效率大幅降低。因此,在他看來(lái),工兵連的“落敗”另有原因:平時(shí)訓(xùn)練過于追求書本上的制式流程、規(guī)范動(dòng)作,忽略了實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用與協(xié)同。
尺有所短,寸有所長(zhǎng)。該旅領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思:在合成營(yíng),小特專業(yè)受到編制崗位少、教練員短缺等因素制約,在專攻精練上有所欠缺,但更注重與其他兵種力量協(xié)同行動(dòng),因此遭遇特情時(shí),往往能正確應(yīng)對(duì)處置;而在兵種營(yíng),小特專業(yè)骨干力量強(qiáng)、裝備器材多,對(duì)本專業(yè)鉆研很深,但平時(shí)訓(xùn)練大多“單打獨(dú)斗”,所以在兵種協(xié)同上仍有很大提升空間。
“只有打破小特專業(yè)之間的建制壁壘,才能真正促進(jìn)實(shí)戰(zhàn)水平提升?!睘榇?,該旅將合成營(yíng)小特專業(yè)整建制納入兵種營(yíng)進(jìn)行集中合訓(xùn),利用兵種營(yíng)的優(yōu)質(zhì)資源展開專長(zhǎng)化任教。與此同時(shí),遴選帶教骨干,將合成營(yíng)小特專業(yè)官兵扎實(shí)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、豐富的臨機(jī)處置經(jīng)驗(yàn)分享給兵種營(yíng),探索走開互學(xué)互教、共同提高的方法路子。
記者在該旅最近組織的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中看到,對(duì)相同背景下的破障行動(dòng),兵種營(yíng)與合成營(yíng)工兵專業(yè)的戰(zhàn)士都有自己的獨(dú)到見解。他們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,集智攻關(guān),時(shí)而合力通過防步坦混合雷場(chǎng),時(shí)而分散突破不同進(jìn)攻路線上的障礙,大大加快了大部隊(duì)的行進(jìn)速度。
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