民進(jìn)黨當(dāng)局推出的2019版課綱大力“去中國(guó)化”，其中刪掉了顧炎武《廉恥》等眾多經(jīng)典古文。“學(xué)生不再有機(jī)會(huì)思考‘士大夫之無(wú)恥是謂國(guó)恥’，所以這是個(gè)‘無(wú)恥’的課綱!”近日，臺(tái)北市第一女子高中語(yǔ)文老師區(qū)桂芝批評(píng)民進(jìn)黨當(dāng)局推出的2019版課綱“去中國(guó)化”，是“無(wú)恥課...民進(jìn)黨“去中國(guó)化”課綱引發(fā)眾怒
區(qū)桂枝老師在記者會(huì)上痛批“無(wú)恥”課綱。(圖源自臺(tái)灣中天新聞視頻截圖)
民進(jìn)黨當(dāng)局推出的2019版課綱大力“去中國(guó)化”，其中刪掉了顧炎武《廉恥》等眾多經(jīng)典古文?！皩W(xué)生不再有機(jī)會(huì)思考‘士大夫之無(wú)恥是謂國(guó)恥’，所以這是個(gè)‘無(wú)恥’的課綱!”近日，臺(tái)北市第一女子高中語(yǔ)文老師區(qū)桂芝批評(píng)民進(jìn)黨當(dāng)局推出的2019版課綱“去中國(guó)化”，是“無(wú)恥課綱”。短短數(shù)分鐘的視頻連日來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)掀起風(fēng)波，并在海內(nèi)外華人社會(huì)廣為流傳。對(duì)此，綠營(yíng)大肆發(fā)動(dòng)“網(wǎng)軍側(cè)翼”，對(duì)區(qū)老師進(jìn)行攻擊。
就在區(qū)桂芝老師批評(píng)課綱的言論引發(fā)巨大社會(huì)反響后，就有所謂爆料“起底”，區(qū)桂芝今年7月曾前往香港參加“中華傳統(tǒng)文化研修班”。還有自稱是區(qū)老師的學(xué)生稱她批評(píng)日本排放核污水，質(zhì)疑她“親陸反美反日”。臺(tái)當(dāng)局教育主管部門(mén)隨即跟進(jìn)，聲稱會(huì)了解實(shí)際情形，再做后續(xù)處理。
然而，區(qū)桂芝越是遭“圍剿”，反而越證明她的話擊中了綠營(yíng)要害，輿論聲援的力量也就越大。
前臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九發(fā)文力挺，向區(qū)老師致敬。網(wǎng)絡(luò)上也有人引申到馬英九和蔡英文中文程度和毛筆字水平，以凸顯中文教育的重要性。比如同樣是稱贊別人的茶，馬英九寫(xiě)道：“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，一片冰心在玉壺?！倍逃⑽膭t寫(xiě)“Andy，好茶!”。還有人提到，現(xiàn)在語(yǔ)文教育的缺失，導(dǎo)致當(dāng)今島內(nèi)年輕人日常言論中的“詞窮”，且往往“粗鄙不堪”。
前高雄市長(zhǎng)韓國(guó)瑜9日也表示，去年他與幾位年輕朋友聊天，講到奧運(yùn)、冠軍的話題，他就問(wèn)這幾位20多歲的年輕人，“‘冠軍’這兩個(gè)字從哪里來(lái)?”年輕人說(shuō)不出來(lái)。韓國(guó)瑜解釋，漢武帝的大將軍霍去病征匈奴，漢武帝封他“勇冠三軍”。
韓國(guó)瑜接著說(shuō)，“年輕人說(shuō)‘我知道，霍去病很厲害、很有名’”。他又問(wèn)“那你們說(shuō)誰(shuí)是霍去病?”結(jié)果年輕人說(shuō)“霍去病在賣(mài)鹵肉飯”，韓國(guó)瑜說(shuō)“那是胡須張”。此時(shí)，臺(tái)下民眾哄堂大笑?！昂殢垺丙u肉飯是臺(tái)灣老字號(hào)鹵肉飯店鋪。韓國(guó)瑜因此表示，“中華文化是我們的根，我們現(xiàn)在把中華文化的根切斷了”，全世界從歐洲、美洲、拉丁美洲、東南亞、非洲，全都在學(xué)中文、想要了解中華文化，結(jié)果我們自己把中華文化切斷了。他感慨，這兩天看到有關(guān)課綱的討論，心中很激動(dòng)。
臺(tái)灣中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)段心儀指出，最讓民進(jìn)黨官員“跳腳”的一段話是：“刪掉了顧炎武的《廉恥》，學(xué)生們不再有機(jī)會(huì)思考為什么‘士大夫之無(wú)恥是謂國(guó)恥’。再加上日常新聞中不清不白的政客吃香喝辣，耀武揚(yáng)威，學(xué)生價(jià)值觀怎么不混淆，是非觀怎么不錯(cuò)亂?所以2019版課綱是‘無(wú)恥’的課綱?！比欢陙?lái)，民進(jìn)黨當(dāng)局一連串貪污、腐敗、性騷擾等離譜事件，都在佐證區(qū)老師的說(shuō)法，恰恰說(shuō)的是事實(shí)。
中國(guó)國(guó)民黨民意代表賴士葆表示，課綱修正后，區(qū)桂芝提出新課綱失去核心價(jià)值的肺腑之言，社會(huì)普遍認(rèn)同第一線基層語(yǔ)文老師的見(jiàn)解。民進(jìn)黨當(dāng)局沒(méi)有虛心檢討，反而繼續(xù)用意識(shí)形態(tài)掛帥，作為政策指導(dǎo)綱領(lǐng)辯解，全然否定第一線教育工作者的呼吁。執(zhí)意用意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)教育政策，是最大的悲哀。
國(guó)民黨前民意代表蔡正元11日在社交媒體以“東京大學(xué)考文言文”為題發(fā)文，稱東京大學(xué)是日本最好的大學(xué)，其入學(xué)考試都要考文言文，且有四題，第二題考濱松中納言物語(yǔ)的典故，這個(gè)典故跟唐朝有關(guān)，第三題則直接考文言文經(jīng)典，《呂氏春秋》的《用民》篇。
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民進(jìn)黨“去中”把臺(tái)灣帶向無(wú)恥缺德不公不義!臺(tái)報(bào)疾呼：糾正課綱對(duì)下一代的荼毒
引起臺(tái)灣民眾集體反思
對(duì)于區(qū)桂芝再度發(fā)聲，有島內(nèi)網(wǎng)民表示，“區(qū)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，俗語(yǔ)說(shuō)，師父引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，總要有文本經(jīng)老師引導(dǎo)下讓學(xué)生去悟道吧!讀文史以鑒今。”還有網(wǎng)民稱贊道，“總算(臺(tái)灣)教育界還有個(gè)有良知的老師，肯說(shuō)真話?！?/span>
臺(tái)媒評(píng)論指出，區(qū)桂芝的話語(yǔ)打中了民進(jìn)黨官員的痛處，也引起臺(tái)灣民眾集體反思。臺(tái)灣需要有一本能夠去除意識(shí)形態(tài)歪曲，回歸教育初心的教科書(shū)。新課綱刪除的并非幾篇文言文，而是摧毀了幾個(gè)世代中國(guó)人共同追尋的價(jià)值，這才是其罪惡之處?！叭绷異u”不僅是臺(tái)灣教育的悲哀，更是臺(tái)灣政壇的寫(xiě)照。
文章稱，民進(jìn)黨當(dāng)局的“去中國(guó)化”已把臺(tái)灣社會(huì)帶向無(wú)恥、缺德、不公、不義的惡劣環(huán)境，通過(guò)課綱把年輕世代引向虛無(wú)、失去價(jià)值、找不到生命方向的歧路。從根本改正課綱，才有可能救下一代。
國(guó)臺(tái)辦：任何“去中國(guó)化”的行徑
都割裂不了兩岸同胞的血脈聯(lián)系
國(guó)務(wù)院臺(tái)辦發(fā)言人朱鳳蓮。 中新社記者 張宇 攝
國(guó)臺(tái)辦12月13日舉行例行新聞發(fā)布會(huì)。有記者問(wèn)：近期，臺(tái)灣北一女中區(qū)桂芝老師炮轟臺(tái)灣教育課綱“去中國(guó)化”的視頻，在兩岸都有很高瀏覽量。區(qū)老師指出，臺(tái)灣過(guò)去20多年的所謂“教改”始終在“去中國(guó)化”幽靈原則指導(dǎo)下進(jìn)行，現(xiàn)行語(yǔ)文教材大量刪減文言文，根本是“無(wú)恥的課綱”。包括馬英九在內(nèi)的各方人士呼應(yīng)此說(shuō)法，并對(duì)區(qū)老師致敬。請(qǐng)問(wèn)發(fā)言人對(duì)此有何評(píng)論?
對(duì)此，國(guó)務(wù)院臺(tái)辦發(fā)言人朱鳳蓮表示，我看到了這個(gè)視頻，也看到島內(nèi)很多人士給予呼應(yīng)。實(shí)際上，區(qū)老師說(shuō)出了島內(nèi)很多老師、很多家長(zhǎng)和很多專家學(xué)者的心里話，發(fā)出了正義之聲。民進(jìn)黨當(dāng)局無(wú)所不用其極在島內(nèi)推行“去中國(guó)化”，妄圖割斷兩岸文化連結(jié)，蒙蔽臺(tái)灣民眾，造成臺(tái)灣青年一代歷史記憶混淆和國(guó)家認(rèn)同扭曲，貽害無(wú)窮。臺(tái)灣各界抗議、抨擊聲音不斷?！ ?/p>
朱鳳蓮指出，必須指出，任何“去中國(guó)化”的行徑，都改變不了深植于臺(tái)灣社會(huì)的中華文化認(rèn)同和中華民族認(rèn)同，割裂不了兩岸的歷史連結(jié)和兩岸同胞的血脈聯(lián)系。民進(jìn)黨當(dāng)局倒行逆施、數(shù)典忘祖，必將遭到兩岸同胞更強(qiáng)力的反對(duì)。
1997年
在李登輝當(dāng)局的主導(dǎo)下，臺(tái)灣地區(qū)灣教育部門(mén)出版《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣》。此教科書(shū)否定了臺(tái)灣與大陸自古以來(lái)的聯(lián)系。
2000年
民進(jìn)黨陳水扁上臺(tái)，加速推動(dòng)“去中國(guó)化”，把公民、歷史、地理三科合并為“社會(huì)科”，獨(dú)立的歷史科在中小學(xué)課程中消失。
2004年
“臺(tái)灣史”獨(dú)立成冊(cè)。新的“臺(tái)灣史課綱”更凸顯美化日本殖民統(tǒng)治。清朝對(duì)臺(tái)灣長(zhǎng)達(dá)二百多年的統(tǒng)治完全消失。
2006年
陳水扁當(dāng)局施行新課綱，“臺(tái)灣史”與“中國(guó)史”完全分開(kāi)，1945年以前的“中華民國(guó)史”列為中國(guó)史，1945年之后的內(nèi)容列入“臺(tái)灣史”。
2014年
國(guó)民黨馬英九當(dāng)局檢討陳水扁政府的高中課課綱，并作出修改，如“慰安婦”詞條加上“被強(qiáng)迫”三個(gè)字;在“東亞戰(zhàn)爭(zhēng)”前加上了“侵略”，但遭民進(jìn)黨反對(duì)。
2016年5月
民進(jìn)黨蔡英文當(dāng)局一上臺(tái)即廢除馬英九時(shí)期通過(guò)的高中社會(huì)及語(yǔ)文課微調(diào)課綱，繼續(xù)使用陳水扁時(shí)期編制的“臺(tái)獨(dú)媚日”教科書(shū)。
2017年6月
民進(jìn)黨當(dāng)局新課綱將不再明確區(qū)分“臺(tái)灣史”、“中國(guó)史”、世界史，而是將“中國(guó)史”并入東亞史，“中國(guó)史”消失了。
2017年9月
民進(jìn)黨當(dāng)局通過(guò)“教育部課審委員會(huì)”，要求高中語(yǔ)文的文言文比例從原先的45%至55%降至35%至45%，將20篇文言文減到10篇。
2018年
民進(jìn)黨當(dāng)局通過(guò)新課綱，臺(tái)灣歷史課本再無(wú)“中國(guó)史”。新版的高一臺(tái)灣史課本竟宣稱“臺(tái)灣主權(quán)未定論”。
2021年
臺(tái)灣學(xué)者表示，60年前臺(tái)灣地區(qū)的初中歷史課本中有多達(dá)6000字?jǐn)⑹鲂梁ジ锩膬?nèi)容，現(xiàn)在只剩下360字，比一則新聞簡(jiǎn)訊還短。
2022年
民進(jìn)黨當(dāng)局4月發(fā)出公告，強(qiáng)制中小學(xué)生從8月份開(kāi)始，學(xué)習(xí)所謂的臺(tái)灣的“本土語(yǔ)課”。大陸指出，這是民進(jìn)黨當(dāng)局處心積慮“去中國(guó)化”。
