文字與漫畫巧妙融合 助力孩子學好數(shù)學——“這才是數(shù)學”系列品讀會在京舉辦

　?由接力出版社主辦的“對話中外數(shù)學教育，讓孩子愛上數(shù)學——‘這才是數(shù)學’系列品讀會”2月25日在第35屆北京圖書訂貨會現(xiàn)場舉辦。

　?中國科學院附屬玉泉教育聯(lián)盟總校長、北京市海淀區(qū)政府督學、 全國十佳現(xiàn)代學校校長高峰，數(shù)學科普教育專家、暢銷兒童益智圖書作家、“得到”超人氣兒童數(shù)學課程講師曲少云，中國科學院自然科學史研究所副研究員、《幾何原本(少兒彩繪版)》作者郭園園，以及世界圖書出版公司(World Book)中國區(qū)執(zhí)行副總裁王悅共同出席。世界圖書出版公司總編輯湯姆·伊萬斯(Tom Evans)通過視頻方式參與了本次品讀會。

　　“小學生學科漫畫·這才是數(shù)學”系列由接力出版社聯(lián)合百年科普品牌世界圖書出版公司傾力打造，包含整數(shù)、四則運算、分數(shù)、小數(shù)、比和比例、數(shù)據與統(tǒng)計、簡易方程、基礎幾何、幾何與測量、計量單位十大知識主題。作者讓抽象的數(shù)學“圖像化”，數(shù)字、符號和圖形變身為漫畫主角，用有趣的故事生動演繹小學數(shù)學知識，引領孩子在游戲性的閱讀中理解數(shù)學概念，編織完整的數(shù)學知識網絡，激發(fā)孩子對數(shù)學的濃厚興趣。

　　“這才是數(shù)學”(10冊)[加]雷吉娜?奧斯韋勒/著 [美]丹尼爾?霍金斯/繪 曲少云 郭園園 譯 接力出版社

　?世界圖書出版公司成立于1917年，是世界上教育出版及電子學習出版物的領軍企業(yè)?；顒娱_始，世界圖書出版公司中國區(qū)執(zhí)行副總裁王悅介紹了“這才是數(shù)學”系列引進出版的情況：在一年半的時間里，中國團隊和美國團隊經過數(shù)十次溝通及視頻會議，結合中國專家和名師的意見、建議，目前已出版“這才是數(shù)學”系列，即將出版金融、地理、生物、化學等系列。

　　世界圖書出版公司(World Book)總編輯湯姆·伊萬斯(Tom Evans)說：“美國兒童在學習數(shù)學時面臨的最大困難是弄懂概念和理解它們如何應用于現(xiàn)實生活，因為數(shù)學概念通常比較抽象?！@才是數(shù)學’系列整合了引人入勝的故事，吸引人的角色，漫畫風格的布局以及數(shù)學內容，將這些數(shù)學內容與激動人心的故事搭配起來，使兒童保持學習熱情，幫助他們解決學習數(shù)學中的困難?！?/p>

　　中國科學院附屬玉泉教育聯(lián)盟總校長高峰從教學實踐看到，在小學階段，數(shù)學是最難的一門學科。他認為，這是由這門學科的特點決定的。他說：“數(shù)學是一個由數(shù)字、量表、圖形幾何構成的學科，與小朋友的認知水平、知識的難度和梯度造成了沖突，學習起來就會有困難。這套書通過漫畫的形式和故事講解數(shù)學概念，小朋友可以通過故事理解概念。這種漫畫式學習還有個好處，就是我們大腦在學習時，記數(shù)字往往是用左腦，看圖畫則用右腦，通過左右腦共同學習，對數(shù)學的理解就加深了，也容易記住?！?/p>

　　數(shù)學科普教育專家曲少云在一線教了20年數(shù)學，深深感受到一套好的童書對孩子的成長來說是多么重要。她認為，一般情況下，數(shù)學類圖書都是直接表現(xiàn)現(xiàn)實情境，而這套書將數(shù)學元素化身為卡通形象，孩子們可以直接跟著數(shù)字、三角形、正方形進入數(shù)學世界，這種結合很獨特，表現(xiàn)形式有點像科幻電影。在科幻世界中，既有現(xiàn)實中的元素，也有科幻元素。孩子跟隨數(shù)學符號、圖形進入的數(shù)學世界，既有數(shù)學知識的元素，符合數(shù)學學科的邏輯，也有幻想世界的元素。這套書仿佛是用一種科幻電影的方式來讓孩子學習知識的。正是基于這樣有趣的方式，在知識的表達上也更具創(chuàng)意，讓人眼前一亮。

　　中國科學院自然科學史研究所副研究員郭園園說：“這套書覆蓋了小學數(shù)學核心知識點，還包括小學向初中過渡的一些知識點。把這部分內容讀透了，對初中的學習也是有好處的。”她以自己正在讀三年級的女兒閱讀這套書為例，說明該書在內容設計上非常科學，表面看起來講的是數(shù)學知識，深層上是對數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。

　　很多家長也被孩子的數(shù)學作業(yè)所困擾，比如要“數(shù)出一萬粒大米”，這種題目是考查孩子的數(shù)數(shù)能力嗎?現(xiàn)場嘉賓就這個問題進行了熱烈的討論，家長和小讀者也積極發(fā)言，加入討論。出版方表示，數(shù)學的學習過程是發(fā)展孩子的理解能力、思維能力和創(chuàng)造能力的過程，希望小讀者能通過閱讀這套書愛上數(shù)學、發(fā)現(xiàn)學習數(shù)學的樂趣。

來源：中國教育報